Методика преподавания английского языка как иностранного в разноуровневых группах

Целью реализации программы является совершенствование компетенций слушателей в области организации учебной деятельности студентов в разноуровневых группах, эффективного управления группой и создания развивающей образовательной среды.  

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

нормативные правовые акты, определяющие современную государственную молодежную политику;

требования ФГОС и (или) образовательных стандартов, установленных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, к компетенциям выпускников;

способы педагогической диагностики и условия развития ценностно-смысловой, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной, интеллектуальной сфер студентов;

возрастные и психологические особенности студентов;

формы студенческого самоуправления;

характеристики и возможности применения различных форм и методов организации общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов;

содержание, формы, методы и средства включения студентов в разнообразные социокультурные практики, профессиональную деятельность, досуговые и социально значимые мероприятия;

требования охраны труда при проведении массовых мероприятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации;

порядок обеспечения, нормативно-правовые основания и меры гражданско-правовой, административной, уголовной и дисциплинарной ответственности за жизнь и здоровье студентов, находящихся под руководством педагогического работника в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации;

взаимосвязь, взаимовлияние и взаимодействие языка и  культуры;

механизмы формирования межкультурной толерантности и диалога культур;

уметь:

диагностировать ценностно-смысловые, эмоционально-волевые, потребностно-мотивационные, интеллектуальные характеристики студентов;

обеспечивать педагогическое сопровождение формирования и деятельности органов студенческого самоуправления;

оказывать методическую помощь активу группы в формировании плана и организации работы с учетом мероприятий, проводимых в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

использовать средства формирования и развития организационной культуры группы (курса);

мотивировать участие студентов в волонтерской деятельности, общественных объединениях, разработку инициативных социальных проектов;

обеспечивать поддержку общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов, консультировать по вопросам трудоустройства;

использовать методы, формы, приемы и средства организации и коррекции общения и деятельности студентов группы с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;

содействовать формированию лидерских качеств, правовых, культурных и нравственных ценностей студентов, системы общекультурных компетенций;

определять роль базовых культурных концептов в межкультурной коммуникации;

находить адекватные решения в различных ситуациях межкультурного общения;

анализировать особенности межкультурной коммуникации в коллективе;

раскрывать значение понятий и действий в межкультурной ситуации;