Теоретические и практические основы в области химии для осуществления педагогической деятельности в профильных классах

Целью реализации программы является совершенствование профессиональных компетенций педагогов общеобразовательных организаций в области химии

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

- методы поиска, критического анализа и синтеза информации образовательных ресурсов в области химии;

- методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных способностей, интересов, проблем обучающихся;

- методы и приемы оценки трудностей в обучении, подходы к их разрешению;

- химические свойства основных металлов и неметаллов, их соединений, а также общие способы их получения;

- виды химической связи и механизмы их образования;

- механизмы химических реакций, термодинамические и кинетические закономерности;

- основные принципы окислительно-восстановительных реакций;

- принципы электролитической диссоциации, типы электролитов и их характеристики;

- основные концепции химического равновесия и факторы, влияющие на его положение, включая принцип Ле Шателье;

- основы термохимии и расчеты теплового эффекта по термохимическим уравнениям;

- структуру и свойства углеводородов, кислородсодержащих и азотсодержащих органических соединений;

- понятие комплексных соединений;

 - основы расчетов массы, объема и количества вещества продуктов реакции в различных условиях;

 

уметь:

- осуществлять поиск, анализировать методическую литературу и отбирать информацию для проведения педагогической деятельности в области химии;

- находить подходящие методики для составления программ с учетом особенных образовательных потребностей обучающихся;

- использовать дидактические и диагностические средства для определения результатов образовательной деятельности обучающихся;

- применять методы определения молекулярной формулы органического вещества и установления его структурной формулы на основе химических свойств;

- применять знания о химических свойствах элементов и их соединений для решения практических задач;

- определять тип химической связи в различных веществах и описывать механизмы их образования;

- анализировать и интерпретировать механизмы химических реакций с учетом термодинамических и кинетических аспектов;

- прогнозировать протекание окислительно-восстановительных процессов и определять продукты реакций в зависимости от условий;

- выполнять расчеты по электролитической диссоциации, включая степень диссоциации и pH растворов;

- оценивать положение химического равновесия и применять принцип Ле Шателье для предсказания изменений в системе.

- проводить термохимические расчеты для определения тепловых эффектов реакций

- анализировать строение органических соединений и производить их синтез на основе известных свойств;

- определять молекулярные и структурные формулы органических веществ с использованием данных о плотности и массовых долях элементов;

- выполнять расчеты массы, объема и количества веществ в реакциях с учетом различных условий (избыток реагента, растворы) и анализировать выход продуктов реакции.

 

Программа предназначена для специалистов в области педагогики, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, а также лиц, получающих высшее или среднее профессиональное образование.

 

Программа предусматривает изучение следующих тем:

Модуль 1. Основы органической химии

Тема 1. Механизмы образования химических связей

Тема 2. Структура органических соединений

Тема 3. Углеводороды

Тема 4. Кислородсодержащие органические соединения.

Тема 5. Азотсодержащие органические соединения.

Модуль 2. Теоретические основы химии

Тема 1. Электронное строение

Тема 2. Химическая связь.

Тема 3. Комплексные соединения.

Тема 4. Коллоидные растворы и концентрация растворов.

Тема 5. Химические реакции и химическое равновесие.

Тема 6. Термохимия.

Тема 7. Электролитическая диссоциация, электролиз и гидролиз.